ПОЛОЖЕНИЕ
об областном конкурсе на самый читающий класс
I. Общие положения
1.1. Учредитель конкурса – ГАОУ ДПО «Институт развития
образования и социальных технологий».
1.2. Цель Конкурса: поднятие престижа школьной
библиотеки, воспитание у школьников привычки к чтению и потребности в школьной
библиотеке.
1.3. Задачи Конкурса:
-
Привитие младшим школьникам привычки к чтению художественной литературы.
- Содействие воспитанию
культуры чтения.
- Развитие познавательной активности и
творческих способностей детей. - Выработка
потребности в регулярном посещении школьной библиотеки, систематическом чтении,
соблюдении правил пользования библиотекой.
II. Условия
Конкурса
2.1. Участники Конкурса – учащиеся 3-4 классов школ области.
2.2. На
конкурс представляется творческий отчет учителя и библиотекаря
о совместной
работе по приобщению учащихся класса к чтению, воспитанию потребности в
школьной библиотеке.
Конкурсные работы представляются в
печатном и электронном (в формате .doc)
вариантах. Объем работы – не более 5 страниц печатного текста (шрифт Times New
Roman, размер шрифта – 12, междустрочный интервал – одинарный).
Конкурсные работы могут
сопровождаться иллюстрациями (фотографиями), выполненными в черно-белом или цветном варианте.
К каждой конкурсной работе прилагается анкета-представление.
2.3. Представленные работы не должны
противоречить действующему законодательству Российской Федерации и условиям
настоящего Положения.
2.4. Победители Конкурса в каждой
номинации награждаются дипломами 1, 2, 3 степени, остальные – дипломами
участника.
2.5. Сроки проведения:
Работы
представляются на Конкурс не позднее 5 апреля 2013 года по адресу: 640000, г. Курган, ул.
Пичугина, 38, ИРОСТ, кабинет 104.
2.6. Жюри Конкурса оценивает каждый
творческий отчет по 5-бальной системе по следующим критериям:
- Оригинальность изложенного материала.
- Логичность, аргументированность
изложения материала.
- Культура письменной речи.
- Культура оформления работы.
- Читательская активность (определяется на
основании анкеты-представления).
2.7. Представленные на Конкурс творческие отчеты не рецензируются и не
возвращаются.
2.8. Организатор Конкурса оставляет за
собой право использования конкурсных работ при проведении акций по пропаганде
книги и чтения.
2.9. Координатор Конкурса: Севастьянова
Галина Павловна, методист координационно-методического отдела ИРОСТ, тел. 8
(3522) 23-51-84, e-mail: GPSKurgan@mail.ru
Анкета – Представление
участника конкурса на самый
читающий класс
Полное наименование школы_______________________________________________
Класс___________________________________________________________________
ФИО учителя_______________________________________________
Отзыв школьного библиотекаря о читающем
классе
Количество учащихся в классе__________________________________________________
Количество читателей школьной библиотеки / в процентах от
общего количества учащихся в классе ____________________________________
Количество посещений школьной библиотеки учащимися класса с
1 сентября 2012 года по 20 марта 2013 года_____________________________
Количество посещений в среднем на одного ученика
______________________________
Общее количество прочитанных книг с 1 сентября 2012 года по 20 марта 2013 года ____
Количество прочитанных книг в среднем на одного ученика
________________________
Количество учащихся, имеющих читательские дневники / в процентах от общего
количества учащихся в классе ______________________________
Участие класса в мероприятиях, конкурсах и акциях,
проводимых в библиотеке
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
ФИО
библиотекаря_______________________________________________________
ФИО директора образовательного учреждения________________________________
Контактный
телефон__________ E-mail: __________
|